近年來，岱山縣教育局不斷探索打造具有海島特色的新型教師隊伍新路子，推進海島義務教育高質量均衡發展。2022年，岱山縣被教育部正式確定為全國義務教育優質均衡先行創建縣。

一是引源壯流，擴大海島師資補充渠道。2016年起，委托浙師大、杭師大等高校定向培養教師117人，及早做好推進優質師資儲備。近三年，對外招募優秀退休教師8名，及時補充離島隊伍力量和緊缺學科師資，通過緊缺人才招聘引進優秀教師11名；對內評選“岱山名師”33名，加強省市名優培養力度。2022年，高亭小學趙明珠被評為“2022年浙江省杰出教師”，大衢中學王建軍被評為“2022年浙江省教書育人楷模，均為全市唯一。

二是分層培養，提高教師隊伍整體水平。育苗：啟動“岱山縣杏壇新秀工程三年行動計劃”，全縣所有中小學校均成立青年教師聯盟；全面推廣“雙導師”培養機制，每年遴選一批優秀青年教師赴省內名校掛職學習。實施見習校長制度，確定首批90后見習校長8人。培優：近年來共引進7個縣外特級教師岱山工作室，強化高水平專業引領，做實幫傳帶工作，基本覆蓋了小學到高中的重要薄弱學科。近兩年，組織骨干教師開展送教活動60余場次；安排骨干教師參加國培、省培和“甬舟一體化”培訓80人次。2021年，2個教研組被評為“浙江省先進教研組”，1家單位獲評“浙江省先進教研集體”。強基：積極打造“蓬萊季”縣域研修品牌，開展青年教師教學技能競賽，促進全員教師重學習、抓業務、強素質。

三是暢通渠道，激發離島教師隊伍活力。出臺《岱山縣外島教師交流考核辦法》，為優秀離島教師“上”到本島提供綠色通道，穩定離島片區教師人心，倒逼教師提升業務能力。2022年秋季，有14名外島教師通過積分考核交流到本島。出臺《岱山縣關于加強離島地區教育人才引育留用工作的若干意見》，通過島際骨干教師支教和積分交流機制，解決離島學校教師隊伍結構性矛盾。2022年教師校長交流占比21.97%，骨干教師交流占比26.67%，遠高于省定標準。設立浙石化教育基金，省特級教師、市名校長一次性獎勵30萬元，骨干教師下島支教期間，每年最高補貼4萬元。切實開展離島學校獎助工作，設立衢山片優秀教師獎勵專項經費，穩定師資，平均每年約50萬元。（岱山縣教育局）