一是義務教育更加均衡。持續深化省“互聯網+義務教育”實驗區建設，推進“互聯網+義務教育”結對幫扶工作，推動城鄉孩子同教育同培養。截至目前，共組建3對（6所）協作型城鄉教育共同體，3對（6所）共建型城鄉教育共同體，2022年新增寧波市鎮海區——舟山市普陀區跨地區城鄉義務教育共同體6對，城鄉教育一體化水平進一步提高。出臺《普陀區初中提質強校實施方案》，確定普陀二中、東港中學為培優學校，蛟頭中學和東港中學桃花分部為補短提升學校，制定《普陀區初中學校培優創建行動指標體系》和《普陀區初中學校補短提升行動績效評估指標體系》，穩步推進義務教育質量“調高、擴中、提低”。

二是教育公平更有力度。嚴格落實隨遷子女義務教育工作提升三年行動計劃，通過加快縮減低端民辦學校辦學規模、加大政府購買學位力度、擴大公辦學校招生規模，提高隨遷子女入學的接納能力，2021年共計接納隨遷子女新生1162人（初中新生503人，小學新生659人）。2022年，計劃與桃花鎮政府聯合出臺相關政策，對2022年報名入讀桃花中心學校的隨遷子女及家長給予多項優惠；計劃對公辦幼兒園服務區范圍進行調整，進一步擴大公辦幼兒園服務區的覆蓋范圍。

三是教育服務更加優質。全面推進“5+2”中小學課后服務，實現實現義務教育學校、有需要的學生兩個全覆蓋。小學段實行“基礎托底+拓展服務”的服務形式，以學生自主作業、自主閱讀為主，科任老師到班進行作業個別指導為輔的作業管理為基礎；以科普、體育、美育、勞動教育、閱讀、STEM、海島非遺等個性化自選托管項目為提升，促進學生全面發展、健康成長。初中開展晚自習服務，培養學生良好的自我管理、自我成長的習慣和能力，并為“應學未盡學”或者有其他學習困難的學生提供個別輔導。（普陀區教育局）