為全面落實立德樹人根本任務，積極順應新時代教育深刻變革，培育中小學育人新理念，促進學生全面而有個性發展，我市深化實施中小學生成長導師制，創新引入正面管教理念，全面推行正面管教課程，形成了全員育人、全程育人和全方位育人的格局。

我市自2017年實施“學生成長導師制”以來，形成由中小學現行班級全體教師擔任導師，對學生進行“五導一助”（即思想啟導、心理疏導、學業指導、志趣引導、成長向導和生活幫助）的模式，使教師與學生真正建立新型、和諧師生關系，成為學生的良師益友。

今年以來，市教育局成立“正面管教研訓中心”，在“學生成長導師制”基礎上，創新引入“正面管教”課程，通過系統構建正面管教研訓模式。將正面管教的核心理念與技巧個性化地應用到日常育人中，幫助學生培育美好品格和關鍵能力，促進未成年人全面而有個性發展。

正面管教德育實踐品牌，是我市“中小學生成長導師制”德育品牌的2.0版本。目前，已制訂出臺了《舟山市全面推進中小學正面管教課程的實施意見》，確立了23所試點校，組織了面向縣區級德育行政干部、德育教研員、家庭教育干部、試點校校長和德育主任、骨干教師的分類培訓，下一步將以點帶面，進一步擴大進階式培訓的覆蓋面，形成“三全育人”的格局。

截止目前，“學生成長導師制”已覆蓋全市中小學校，中學生受導面為100%，30名導師獲評市級優秀成長導師。全市中小學生成長導師正面管教初階培訓覆蓋率達到60%、全市中小學生家長培訓率達到30%，試點學校家長培訓率達到60%，有力促進師生關系、親子關系和諧，家校溝通良好。定海一中的《行導師制度 助學生成長》入選省《中小學德育工作指南》典型案例。（基礎教育處）