您現在所處的位置是: 首頁 >> 舟山教育要聞 >> 正文
普陀區“智在閱讀”打造數字化全場景新模式
點擊數: 來源:市教育局 發布時間:2022/06/14

“智在閱讀”是普陀區數字社會系統的一項內容,普陀區以數字化改革為引領,積極打造整合全區各閱讀環境資源和數據,激活全區閱讀空間,共享閱讀活動,深化閱讀積分,并通過浙里辦“智在閱讀”應用,實現向全區市民開放,并構建本島與偏遠海島閱讀資源流通渠道,打通了區域閱讀服務的“最后一公里”,打造“線下有書、線上有數、一個圖書館、全島讀書人”的全民閱讀社會。

一是實現“雙減”落地后課外閱讀的全面回歸 ?!爸窃陂喿x”項目一期于2021年9月在區內各中小學試運行,12月31日在浙里辦上線。目前共歸集各校閱讀資源538999冊,圖書流通率達45%;校園課外借閱量從2021年的單月1058冊增加至目前8445冊,總借閱量13992冊,人均借閱量24冊,應用使用率47.61%,圖書流通率55,14%以上。

二是有效提升用戶閱讀的體驗感。通過“智在閱讀”應用,已實現全區14所中小學、普陀圖書館、城市書屋、街道社區借閱點的異地借還,各大小圖書館點最短距離至一公里以內,讀者出示手機端讀者碼即可到全區所有借閱點借閱,極大地方便約、借、還等操作。同時,通過整合線上線下閱讀文化活動,使讀者即時掌握各類閱讀、書香等資訊,通過閱讀活動獲得積分,形成更加豐富的閱讀價值。6個月以來,共積累閱讀積分642461分,推動讀者養成終身閱讀的習慣。

三是初步構建閱讀可視化數據庫。通過閱讀行為,積累圖書全域流通綜合數據,形成的學生閱讀記錄及成果評價體系,為學生、老師、家長、群眾提供多方位、多角度的閱讀檢測和數字化結果呈現,實現從選書、讀書、評書、閱讀效果測評到分析整個閱讀體驗的可視化,達到傳播學上的“魔彈論”效果?!爸窃陂喿x”已列入舟山市教育系統數字化改革首次“揭榜掛帥”活動中榜項目。(普陀區教育局)

上一篇: 我市2022年6月高考、選考、單獨考試、職業理論考試平穩順利結束
下一篇: 市教育局開展市本級教育領域第三次城鎮房屋調查登記工作
公么大龟弄得我好舒服