為深化中職語文學科課堂教學改革，促進教學高質量發展，按照教研工作安排，寧波市職業與成人教育學院和舟山蓉浦學院于12月8日聯合舉辦甬舟中職語文聯合教研活動，活動采用線上線下結合的形式，我市各中職學校53位語文教師在線上參加了本次活動。

活動以微寫作課堂教學指導為專題。在上課環節，北侖職高李亞玲老師的《珍藏感動，筆尖致敬——抒情類微寫作（頒獎辭）寫作指導》，從頒獎辭的內容、語言、情感三方面入手，層層推進頒獎辭的寫作教學，學生現場合作完成了頒獎辭的寫作，并聲情并茂地在課堂中進行了誦讀展示展示；鄞州職高胡寅迪老師的《言之成理，辭之達意——表達觀點類微寫作指導》，聚焦校園情境，以“該不該穿校服”這一話題，引發學生思考，提煉表達觀點類微寫作的三個要點——主體意識、層次意識、個體意識。

在評課環節，與會教師圍繞微寫作專題教學，展開了熱烈研討。寧波市語文教研員甘東海老師以“專題視角下的微寫作”為題，開設講座。甘老師不僅從教學內容的選擇、教學策略的運用、教學目標的達成等方面對課堂進行了深入地點評，還提煉分享了微寫作專題教學的有效路徑。如在抒情類微寫作教學時，應找準角度、確定類型、明確方法；在表達類微寫作教學時，應有觀點（思辯讓觀點更有鋒芒）、有立場（做一個有溫度的思辯者）、有力量（說服力如滔滔江水）。

我市中職語文教師以校為單位在線上參與了觀摩、聆聽，并在線下作了點評、討論、交流，進行了很好的學習和研討。

“甬舟共攜手，繪好同心圓”本次聯合教研活動進一步加強了甬舟兩地職業教育合作機制，共研共進推動了區域間學科研討交流。

（撰稿人：洪愛萍）