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關于中小學校開展黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見
點擊數: 來源:本站原創 發布時間:2017/02/06

關于中小學校開展黨的群眾路線

教育實踐活動的指導意見

根據《中共浙江省委辦公廳關于扎實開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》,對中小學校(含普通高中、中等職業學校、初級中學、小學,以下統稱中小學校)開展教育實踐活動提出如下指導意見。

一、把握解決的主要問題

中小學校開展教育實踐活動,要聯系行業實際,圍繞反對“四風”、服務師生這個著力點,重點解決以下問題:

(一)師德師風問題。主要解決陣地意識不強,理想信念弱化,把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂;愛崗敬業意識不強,不安心課堂教學,不鉆研教學工作,工作心不在焉、敷衍了事;執教不廉,收取家長錢物,開展有償家教,違規在校外培訓機構從事兼職、兼課、作業輔導等教學活動;做學生工作方法簡單粗暴,缺乏耐心、細心和愛心,甚至用體罰的手段教育管理學生等問題。

(二)教學導向問題。主要解決片面追求升學率,直接將升學率與工資績效掛鉤;重教學、輕育人,重應試、輕素質,忽視學生全面發展;利用課余時間、公休日、寒暑假違規開設課程補習班、考試輔導班或成績提高班,學生課業負擔過重;違規跨區域招生;義務教育階段學校設置重點班、實驗班、特色班或快慢班,在師資及其他教學資源配備上差別化對待等問題。

(三)聯系服務師生問題。主要解決一些學校管理人員主動聯系服務師生少,長期脫離教育教學一線,傾聽師生意見建議不夠;學校民主監督機制不夠健全,師生、家長表達訴求渠道不暢;教師與學生面對面溝通交流少,用電話、網絡、校際通短信等代替家訪,對學生思想動態了解不夠、掌握不及時等問題。

二、明確各個環節的重點工作

中小學校開展教育實踐活動,要以“強化師德師風建設,辦好人民滿意教育”為目標,以校黨員領導干部為重點,本著簡便易行、重在實效的原則,合理確定時間、步驟和方式方法,做到三個環節有序銜接、整體貫通,重點抓好7項工作。

(一)搞好思想發動。認真制定活動計劃安排,及時召開動員大會,由黨組織主要負責人作動員部署,講清楚開展活動的目的意義、步驟方法、上級黨委要求和工作安排。

(二)深入開展師德師風學習討論。采取個人自學、專題輔導、典型宣講、實踐課堂教育等方式,組織黨員教師認真學習黨章、黨的群眾路線,學習中央和省委規定的書目,特別是習近平總書記系列重要講話精神。注意運用校內網、QQ群等平臺,組織黨員教師圍繞入黨為什么、在黨干什么、為黨做什么”和“為誰教書、為誰育人,怎樣教書、怎樣育人”等問題開展大討論,加強教師思想政治教育、職業理想和道德教育、學風和學術規范教育。校黨員領導干部集中學習時間不少于2天。組織開展“學習身邊最美教師”活動,選樹一批“最美教師”,對照先進典型找差距、找問題。

(三)開展“四進三聯系”走親連心活動。校黨員領導干部要進教室、進教研室(教研組、年級組)、進教師辦公室、進學生寢室,聽取意見,溝通感情,并聯系一個班級、一個學生寢室、一名青年教師,幫助解決實際問題。結合開展家訪,黨員教師帶頭,聽取學生、家長對學校以及本人的意見建議。中等職業學校還要走訪企業和行業協會,進一步深化校企合作的基礎。

(四)聚焦“四風”查找問題。校黨組織班子和全體黨員教師在學習和征求意見基礎上,對照黨章、對照改進作風要求、對照《中小學教師職業道德規范》、對照先進典型,認真檢查“四風”方面突出問題,深刻分析思想根源。校黨組織班子要列出問題清單,報上級黨委審核。

(五)開好專題組織生活會。會前,黨組織要認真組織開展談心談話,溝通思想、交換意見。會上,要開展嚴肅認真的批評和自我批評,組織開展民主評議工作,對存在問題提出改進措施和辦法。上級黨委要派員全程參加指導,確保會議嚴肅認真,不亂發私憤,不搞無原則紛爭。

(六)集中開展專項整治。校黨組織班子要針對問題清單,逐項提出整改措施,向全校師生作出整改承諾,上級黨委要加強審核把關。要堅持即整即改,集中開展“四項整治行動”。一是開展師德師風專項整治。以增強教書育人意識、提高教師隊伍素質為目標,對違反教師職業道德的行為開展自查自糾,嚴查有償家教、侵犯學生權益、學術造假等行為,建立健全師德師風教育、考核、監督等制度,促進干部教師廉潔自律、弘揚正氣。二是開展減輕中小學生過重課業負擔專項治理。嚴格落實“六個嚴格、六項制度”減負要求,對增加中小學生課業負擔的課程統測、節假日違規補課、“小升初”學科文化性考試等進行全面清理。三是開展提振隊伍精氣神專項行動。著力解決教師隊伍中存在的職業倦怠、作風不實、慵懶疲沓、工作效率低下等問題,進一步提能增效。四是開展“陽光教育”專項行動。鞏固擴大陽光教育成果,重點落實陽光招生、陽光科研、陽光采購、陽光食堂等制度規定,健全學校民主管理制度,全面推進校務公開,規范各類辦學行為,進一步鞏固擇校亂收費治理成果。

(七)深入推進基層服務型黨組織建設。一是建立健全“三服務”工作體系。健全服務學校發展、服務社會進步、服務師生成長成才的“三服務”網絡,完善黨員、干部聯系普通教職工和家校溝通制度,全面提升基層組織服務師生和群眾的水平。二是深化黨組織結對共建工作。加強校際間結對互助、對口支援及校企合作、校地合作,特別是中等職業學校要主動對接地方和企業,在人才培養、技術支撐等方面提供幫扶,為地方經濟轉型升級服務。開展“送教下鄉”服務活動,通過名師結對、教師互派等形式,幫扶農村、薄弱學校提升管理水平、教師素質和教育教學質量。三是深化黨員教師志愿服務。結合“點亮微心愿·共筑中國夢”四季主題活動,深入開展愛心助學“微心愿”主題活動,幫助貧困學生圓“求學夢”。同時,組織開展面向外來務工子弟學校的“希望書庫”、“希望廚房”、“春蕾助學計劃”、“彩虹計劃”公益助學活動等志愿服務。

三、開展活動的相關要求

各級黨委要結合推進教育領域綜合改革,切實加強對中小學校教育實踐活動的領導和指導,推進教育實踐活動各項任務的落實和教育領域涉及群眾切身利益問題的解決。各市、縣(市、區)教育行政主管部門要結合落實省委教育工委《關于全省教育系統深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見》,充分發揮行業指導作用,加強對中小學校教育實踐活動的督促指導。加強分類指導,針對不同教學單位、不同黨員群體的特點,開展具體指導,提出相應要求。強化輿論引導,及時總結推廣開展活動的好經驗、好做法,大力宣傳黨員教職工先進典型,努力營造良好的活動氛圍。妥善處理工學矛盾,做到統籌兼顧、合理安排、互相促進。

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