<

>

舟山廣播電視大學（舟山蓉浦學院）

領導干部談心談話制度

一、建立領導談心談話制度，目的在于加強領導班子和領導干部的思想作風建設，堅持民主集中制原則，增強工作的公開化、民主化程度，進而統一思想，增進團結，促進友誼，繼承和發揚黨的優良傳統，強化整體功能。

二、談話對象為學校（院）全體教職工。

三、開展談心談話，可圍繞以下內容進行：

1、學校（院）中心工作。緊緊圍繞學校（院）事業發展這個中心，及時了解和掌握學校（院）各項工作的進展情況和存在的問題，以便進行正確的指導和科學的決策，推進學校（院）工作持續穩定、協調發展；

2、領導班子建設。通過談心談話，全面了解學校（院）教職工對領導班子思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、黨風廉政建設等方面的意見和建議，掌握班子建設中存在的苗頭性、傾向性的問題。

3、教師隊伍建設。了解和掌握教師隊伍思想狀況、學習狀況、業務水平、工作能力、工作和生活中遇到的問題和矛盾，加強思想政治工作，開展批評和自我批評，統一思想，化解矛盾，增進團結；

4、干部群眾對領導班子工作的意見和建議。認真傾聽干部群眾的呼聲，廣泛征求干部群眾對領導班子的意見、建議、希望和要求。對帶有集中性、突擊性、突發性的工作或事件，廣泛深入地談心談話，以便全面了解情況，開展工作。

四、開展談心談話，可采取以下形式：

1、學校（院）主要領導同班子成員互相談心談話，必要時學校（院）主要領導和學校（院）中層干部談心談話；

2、學校（院）領導按分工同分管科室（中心）中層干部談心談話。必要時分管領導和科室（中心）正職同時和教職工談心談話；

3、中層干部隊伍互相談心談話；

4、中層干部同部門內的教職工互相談心談話。

5、學校（院）主要領導、班子成員、中層干部主動找相關人員進行談心談話，每月至少一次，談心談話內容必須記錄在案，報辦公室存檔。

五、開展談心談話，可采取以下方式：

1、個別式。針對所要了解的情況或解決的問題，學校（院）領導單獨和確定的對象進行談心談話。

2、集體式。針對某一方面、某一項工作或某一種帶有傾向性的問題，學校（院）領導同確定的對象進行集體談心談話；

3、座談式。根據工作需要，學校（院）領導召集有關人員進行談心談話；

4、參與式。學校（院）領導通過參加科室（中心）工作會議、民主生活會等途徑，直接聽取情況，提出要求，進行談心談話。

六、開展談心談話，必須堅持以下原則：

1、正確導向原則。談心談話必須有利于維護班子團結和整體功能的發揮，有利于干部的健康成長，有利于矛盾的化解和問題的解決，有利于全局觀念的樹立。應把談心、談話的過程作為相互幫助、相互教育、共同提高的過程；

2、注重實效的原則。談心、談話應以解決問題為標準。講究談話藝術，提高談話水平，注重談話效果。不能走過場，搞形式主義，防止談與不談一個樣，更不能出現副作用；

3、及時反饋的原則。學校（院）領導同部門負責人個別談心、談話情況及時向校長匯報。部門負責人之間的談心、談話，部門負責人同教職工的談心、談話的情況應及時向分管領導匯報并提出解決問題的辦法和措施。